孩子英语阅读瓶颈期怎么办？对症下药更有效！

如今，学英语已经不仅仅是为了应付考试，埋头刷题学到的英语只能是哑巴英语，这样的学习在现阶段已经不被家长们认可，要想孩子完全掌握英语这门语言，就必须走出课堂，重视课后的提升，把目光转到思维提升上来，而提升英语思维最直接的方式除了和老外对话，看英文原版书是最有效的，通过各种经典英文读物，孩子能感受到真实的英语语言文化，对语感提升是很有用的。

但是问题也来了，我们都知道孩子英文阅读的难度会随着年龄的增长而增加，因此很容易会出现阅读瓶颈期，出现这个问题的原因有很多，只有原因找对了，才能让孩子的英文阅读水平顺利再上一个台阶。

一般来说孩子在英文阅读上出现问题主要有以下几个原因：

1.词汇量不够

英文原版阅读上升一个难度，起码会增加100个左右的完全陌生单词，如果孩子不能很好地理解这些词汇的意思，那阅读的过程就会很痛苦，特别是出现在关键地方的，很影响阅读体验。因此家长们让孩子阅读之前，可以先带着他们简单过一遍故事，对其中关键地方出现的陌生单词，结合图片让孩子先理解，之后再让他们自主阅读，阅读过程就会顺畅很多。

2.语法掌握不到位

语法在简单句型的理解中影响不大，但是当孩子的原版书阅读到高阶部分，出现各种复合句的时候，就需要很好的语法知识来帮助梳理了，到那个时候再补习也可以，但是最好家长们实现把一些重要的语法知识点，比如时态、语态的变化之类的，在基础学习阶段带着孩子理解，等遇到长难句时，他们就不会感觉难以应付了。

3.用错了策略

阅读也很讲究方法，比如前面说到的先整体阅读理解故事大意，之后再详细阅读就是一种，不管是什么样的原版书，只要是故事类的，都会有主要的时间发展线，包括开始、起伏和结局部分，先理清这些再去阅读就会简单很多，但是也有很多孩子不喜欢这种“剧透”式的方法，按正常顺序来度也是可以的，不过要注意最终形成自己对整体故事的把握。