中英文阅读有何不同？知道区别提升更快！

阅读是一种非常有效的提升知识储备的方法，通过对不同主题文章的学习，我们可以学到非常多生活中学不到的东西，尤其在启蒙阶段，孩子的阅读量越大，掌握的知识就越多，并且会随着年龄的增加不断积累起来，优势也随着体现。

中英文的学习主要就是通过阅读来进行的，但因为是两种语言体系，所用的方法不完全一样，了解其中的共性和区别，对于孩子的双语水平提升有很大帮助，至少对于孩子来说，找到最适合他们的阅读方式，会让这件事变得更有效率。

一、中文阅读和英文阅读的共性

中英文阅读的第一步都是借助识字卡片来进行的，图文对照更好理解，除了通过识字卡片进行整体识字之外，利用汉语拼音提高阅读能力，应该算是最有效的中文阅读训练方法了，拼音能解决中文初级阅读阶段大部分发音问题，因为中文读物一般都会带有拼音，即使孩子并不知道文字是什么意思，但是通过读音就能把词语读出来，知道语音就好理解得多。

英语阅读也是一样，国际音标的作用就相当于是拼音，虽然学习起来比较麻烦，但是作用也很明显，就如同汉语拼音一样，国际音标也能够准确标注每一个单词的发音，不过现在已经很少有家长用这种方式了，自然拼读法更为常见。

二、中英文阅读的区别

中英文阅读最大的区别就在环境上面，我们学中文可以直接从日常对话中获得，但英语显然是不行的，而且汉语拼音的作用要远远大于自然拼读的作用。毕竟，不是所有的单词都可以借助自然拼读发音的，所以用自然拼读法学英语显然没有用汉语拼音学中文效率高，在启蒙阶段，自然拼读可以作为阅读的桥梁，但是，不能把它当做唯一的方法，还需要结合其它的阅读启蒙方法。

既然中西方的阅读教学方法各有所长，那么，将英语基础学习部分，包括单词卡片、发音以及语法学习，模仿汉语拼音的框架进行设计教学，教会孩子们正确的拼读方法，对于早日走上自主阅读之路，将会非常有帮助。

不过实现零基础到自主阅读并不轻松，这个过程需要家长投入很多的时间和精力，并给到孩子正确的引导，家长在整个过程中的作用其实是比较重要的，需要对孩子的学习保持耐心。