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英语单词记忆法-简单记忆单词

来源:趣趣abc在线少儿英语发布时间:2020-04-22 17:19:50

　　关于如何记忆单词可能很多学生都比较困扰，今天小编就英语单词记忆法中的音译方法为大家做相关的分享。

　　学习英语单词发音是关键，所以在学习的过程中应该多去从孩子学习的角度出发，不要用死记硬背的方式记单词，可以学音标记忆，元音的学习大家想必有接触过很多，今天和大家分享有关辅音拼读的规则。

　　辅音发音：

　　1.[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

　　2.<b>双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

　　3.[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

　　4.[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。

　　5.[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。

　　6.[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

　　7.[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。

　　8.[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

　　9.[∫]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

　　10.[?]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

　　11.[t?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

　　12.[d?]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

　　13.[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

　　14.[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

　　15.[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。

　　16.[ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

　　17.[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。

　　18.[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

　　19.[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。

　　20.[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。

　　21.[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。

　　22.[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

　　23.[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。

　　24.[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

　　25.[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。

　　26.[?]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

　　27.[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。

　　28.[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。

　　其实小编觉得掌握这些音标或者说掌握地道口语有效的方法还是进入一个全英语环境中多听多说多交流，留意外国人的发音口形和特点。像网上一些线上英语教学都是纯外教教学，上课也是纯外教全英语和学生互动交流，是很有助于口语练习的。感兴趣的家长或同学可以到知名度较高的趣趣ABC领取一下免费体验课试听一下。