幼儿英语课程教学，什么样的方式好？

　　幼儿英语课程会不会太早，很多家长就孩子的英语启蒙教学一直以来都比较重视，但是自己没有好的教学方法，找一个英语机构学习，好不好？

　　孩子们的语言学习天赋当然比成年人要高。在进行英语培训时，要注重孩子的语言兴趣培养，加大对动画片、绘本的英语培训和学习，相信能更好地提高课堂效率。早早的开始会更容易建立标准的学习模式，这样好吗？答案是肯定的。

　　我们知道孩子天生就是语言专家。你为孩子们创造了什么样的语言环境？即使他们没有“有意识”的学习，他们在大量无意识的交流中也总是很容易学习。在这个过程中，不难发现，正是这种无意识的有效“输入”，才能迎来流利说英语的阶段。

　　因此，无意识输入的效果要比有意识学习的效果好，特别是对幼儿。

　　所以对于我们家长来说，就是合理的安排孩子学习。第一件事就是“倾听”。多听，建立儿童英语“语音”系统，尤其是在儿童阶段。只有当孩子们理解了声音，他们才能为将来的拼写、阅读和写作奠定必要的基础，并在未来得到一半的结果。如果你不尊重孩子的沉默期，你会直接超越听说，直接进入阅读和背诵阶段，这会影响孩子学习语言的能力，很容易对语言学习失去兴趣，最终学会“哑巴英语”。

　　这是我对孩子们的英语训练是否好的理解。不过，我认为在选择英语培训机构时，主要取决于四点：（1）品牌的重要性，（2）价格是否合适，（3）教师的力量，（4）试课的经历。

　　对比来看的话，趣趣ABC的课程还挺不错的，欧美母语外教老师教学，帮助孩子解决英语难学的问题。采用的一对二的教学模式，同时融入情景式的教学环境，建立一个交流学习的场景，同时能为孩子打造一个标准的学习环境，同伴一起交流学习，激发孩子学习的动力，让交流更加的流畅。

　　其中，教材的内容符合自然融入法。教材的内容新颖、独特，结合孩子身边的生活进行教学，能让学习的知识得到应用。

　　关于儿童的教学，孩子的英语教育不是一天一夜的事情，而是需要家长和孩子的共同努力，家长是向导，平时的积累学习也很重要，所以家长要和孩子一起交流学习起来，家长的陪伴是孩子学习的动力。