趣趣ABC幼儿英语学习的优势和学习方法

　　孩子越早的了解英语，从他们感兴趣的方面入手。如果开始晚了，孩子就只剩下时间直奔应试学习了，而这有可能摧毁孩子的学习兴趣。趣趣ABC提醒：3-6岁是以接近母语习得到的方式学习英语的黄金期，那么这一时期到底有多“黄金”呢?

　　一、听

　　孩子的听觉特别发达和敏感，所以他们抓音快，而且很准，他们不但善于捕捉单个音素，音节，语调，使整个句子变得韵律和有节奏感，这也是我们强调孩子启蒙阶段一定要输入发音纯正的英语。

　　二、环境和心理

　　从外在环境和心理上来说，大人学英语时，会介意自己的文法与意思是否正确，对与错对自己的面子很重要;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会自己的母语，顺其自然的不会抗拒学习说外语。外界对孩子的要求，不会太高，孩子们的每份表现都会给与鼓励和赞赏，这样有利于促动孩子们学习第二语言。

　　三、积累

　　学习第二语言的重中之重，就是积累词汇量的多少。因为语法的掌握，通过学习必须不断的修正和改正。孩子们越早进行词汇积累越多越丰富，孩子表达的越清楚，越好的掌握语法能力，越能流畅地说英语。也就是说孩子的第二语言的学习时间大量的延伸，无论是词汇量还是语法的修正，都能够得到宽松的时间保证。

　　四、动机

　　让孩子爱上英语一定是“兴趣”的驱使。兴趣属于内在的学习动力，大人在学习英语时往往比较功利，为了出国、升职等，我们把这些动力归类于外在的学习动力。内在和外在的学习动力究竟哪个能够产生更好的学习效果呢?这个没有定论，但有一点可以肯定的，内在学习动力要比外在更长久、更深入。

　　五、模仿

　　模仿是孩子们的天性，从出生开始，能从各种情境中不断吸收、多有听到的声音都有记忆、影像和碰过的东西，循环渐进的模仿。开始时，只是无意识地模仿，从当中体会声音和影像的意义，在不断学习过程中经验不断增多，有意义的概念渐渐组成，并以自己的意识进行判断。

　　幼儿这个时期是口语进步发展的关键时期，在这个时期进行幼儿趣趣ABC英语培训，比起在少年阶段能起到事半功倍的效果。幼儿学习口语，是为了让孩子后面的英语学习能够有扎实基础。