趣趣ABC助力英语教育,促进教育资源均衡发展
来源:趣趣abc在线少儿英语 发布时间:2020-09-14 15:47:29
在中国,教育资源分配不均一直是被长期讨论的热门话题。一线城市由于历史、地缘、政策等原因,经济发展水平更高。对教育领域带来的影响是当地教育硬件设施更齐全,教育资源更丰富,对优质师资更具吸引力,用户获取教育资源更方便。
与之形成鲜明对比的是三四线城市以及偏远地区,当地教育配套设施相对简陋,经济水准对外部师资吸引力不足,当地师资力量有限,与一线城市的教育鸿沟非常大。在2020年疫情影响下,全国进入“停课不停学”的学习模式,在一线城市已经很普遍的在线教育方式,第一次走进三四线城镇。
趣趣ABC在线少儿英语成立于行业爆发的2015年,经过5年的探索发展,目前已有30万在线注册学员,以及优质英语外教3000多名。在2020年全球疫情影响期间,服务学生数量是上年同期的双倍,趣趣ABC在师资、课程、服务等多方面受到家长的认可。
在教学模式上,趣趣ABC倡导一对二同伴式教学,相同年龄,相似英语水平的孩子在外教的固定搭配下教学,同伴式教学符合儿童活泼好动的天性,孩子之间可以形成良性竞争,能保证孩子的课堂积极性。同时,一对二模式和一对一模式相比,性价比更高,符合普惠课堂的教育政策。
在师资外教方面,趣趣ABC所有外教均来自美国、英国、加拿大英语为母语的国家,家长可以根据孩子未来的发展规划,选择英式英语或者美式英语;外教老师均具备优秀的教育背景,具有国际TESOL或TEFL教学资格证书,且有至少3年的英语教育经验,家长可以查验外教的教学资格。
趣趣ABC的课程体系是覆盖4—14岁的全面进阶课程体系。3-7岁注重孩子的兴趣启蒙,配套趣味动画片课与手工课,激发孩子兴趣与想象力;7-11岁属于知识积累阶段,学科课堂知识积累,拓宽孩子应用英语的真实语境;11-16岁主攻应试实力,从听说读写巩固专项应试能力,培养英语综合应用能力。
在教学服务上,趣趣ABC形成课前预习、课中互动、课后回顾的立体式教学体系。课上,外教老师母语互动,课前、课后,课程班主任老师查看孩子学习进度,解答孩子遇到的难题,为孩子规划课程安排,随时随地解答家长的所有疑虑。
随着互联网技术的发展,越来越多的人寄希望于“互联网+教育”能够打破地域限制,将优质的教育资送到教育资源相对匮乏的地区,2020年疫情的发生也加速了在线教育在偏远地区的渗透,极大地改善了教育资源落后的局面。趣趣ABC将继续关注下沉市场教育需求,让更多的孩子学英语不难也不贵。
热门推荐
更多-
孩子读英语绘本,到底需不需要翻译
现在孩子学习英语使用绘本已经是人尽皆知的事情,但是也有人担心孩子通过中文翻译来提高英语能力。是否...
-
孩子英语写作有问题?看看这四点小
在后台,经常会有家长问:孩子的英语作文写不出来,脑子空空如也,故意用模子也不自然,怎么办才好呢?写...
-
青少儿英语怎样学好英语?家长注意
数据显示,在线少儿英语市场两极分化明显,vipkid、51talk、dada、vipjr四家公司占据市场份额的90%。vipkid拥有超...